В Жогорку Кенеше сегодня, 1 декабря, состоялось совместное заседание парламентских фракций «Ата-Журт Кыргызстан», «Ишеним» и депутатской группы «Мекенчил». Депутаты обсудили текущее состояние сферы образования в Кыргызской Республике и пути реформирования системы для повышения качества образования.
На вопросы депутатов ответила министр образования и науки Догдуркул Кендирбаева, представители соответствующих государственных органов.
В ходе обсуждения депутат Кундузбек Сулайманов интересовался мерами, которые необходимы для развития школьного образования. На что министр обозначила необходимость профессиональной подготовки педагогов, создания благоприятных условий для повышения качества образовательных услуг, добавив и важность ответственности родителей.
Депутат Мейкинбек Абдалиев затронул вопрос о необходимости угубленного изучения английского языка в общеобразовательных учреждениях. Депутат Максатбек Сарбагышев акцентировал внимание на высокую загруженность школ, в особенности в столице, качестве проводимых строительных и ремонтных работ объектов образования.
Депутат Ырысбек Атажанов поднял вопрос развития среднего профессионального образования. Депутат Жылдыз Садырбаева выразила критику в отношении представленной министром образования информации, указав на ряд существующих проблем. Это низкие результаты ОРТ, низкая обеспеченность учебниками в школах, нехватка школ и учителей. Кроме этого, парламентарий обратила внимание на нехватку специализированных детских садов, отсутствие коррекционных классов для детей с органиченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях. Депутат Бахридин Шабазов согласился с коллегой, предложив уделить особое внимание данной категории детей.
Депутат Русланбек Жакышов обозначил вопрос внедрения и применения электронных учебников в образовательном процессе. Депутат Равшанбек Рысбаев отметил острый дефицит детских садов в регионах. Депутат Гулшаркан Култаева интересовалась кадровой политикой в профессиональных лицеях.
Депутат Миргул Темирбаева спросила, как планирует министерство решить проблему нехватки учителей в рамках реформы. Министр Догдуркул Кендирбаева сообщила, что всего по республике есть потребность в 800 учителей. «В основном это дефицит учителей в русскоязычных классах и преподавателей точных наук», - сказала министр, отметив, что планируется создание курсов и переформатирование по точным наукам на базе КРСУ.