Обучение и до пандемии COVID-19 было неравным. Об этом сообщила ведущий специалист Всемирного банка по вопросам образования в Центральной Азии Айша Вауда, представляя результаты недавних исследований Всемирного банка в области образования в Центральной Азии во время пандемии.
«Вот вы видите график, здесь дети в Киргизии, дети из самых бедных семей примерно на 2,5 года отстают от сверстников из богатых семей. Что это означает – отставание в 2,5 года? Это означает, что если вы в 10 классе и если у вас результаты на уровне 10 класса и если вы из богатой семьи, то ваш сверстник, ваш одноклассник из бедной семьи будет иметь показатели примерно на уровне 7-8 класса. Вот такое отставание», - сказала она.